De novembre 2016 à mai 2017
PARLEMONDE, initié par MA scène nationale et le Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage (CASNAV), s’appuie sur la diversité linguistique pour créer une cartographie inédite du territoire, questionnant les mots de l’appartenance, de la trajectoire et de l’orientation.
Pendant sept mois de résidence en immersion dans les Unités Pédagogiques pour Élèves Allophones Arrivant de trois établissements scolaires, dans une classe de CM2 d’une école primaire de Montbéliard et dans un centre d’accueil, les jeunes vivent un processus de création au côté de six artistes européens développant des univers artistiques variés.
